〇もしも自分が有権者だったら、誰に一票を投じるだろう?

〇6年生は、社会科の公民学習および
主権者教育の一環として、
租税教室ならびに模擬選挙・投票体験を実施しました。
〇租税教室では、講師の方から
税金の種類や役割について学びました。
子どもたちは、学校や道路、公園、消防や警察など、
私たちの暮らしを支える
さまざまな公共サービスが税金によって
成り立っていることを知り、
税の大切さについて理解を深めました。

〇続いて行われた模擬選挙では、
立候補者の演説を聞き、
それぞれの考えや公約を比較しながら
投票先を考えました。
子どもたちは「何を実現しようとしているのか」
「自分たちの生活にとって何が大切なのか」
という視点で真剣に話を聞き、
自分の意思で一票を投じました。

〇投票では、実際の選挙で使用されている
記載台や投票箱を用いて、
本番さながらの雰囲気の中で体験を行いました。
開票結果に一喜一憂しながらも
「自分で考えて選ぶこと」の大切さや、
「一票が社会をつくること」について
実感することができました。


〇6月24日、子どもたちが楽しみにしていた
「城北フェスティバル」が開催されました。

〇城北フェスティバルは、4年生以上の
各学級が工夫を凝らしてお店を企画・運営し、
全校のみんなで楽しむ「子どもたち」のおまつりです。

〇また本校の児童だけでなく、
近隣の城北保育所や城北幼稚園の
子どもたちにも参加していただき、
とてもにぎやかな交流の場となりました。

〇当日に向けて、子どもたちは
「どうすれば楽しんでもらえるかな」
「分かりやすく説明するにはどうしたらいいかな」と
考えながら準備を進めてきました。
〇今日は楽しいゲームや体験コーナーなど
さまざまな種類のお店がずらっと並び、
「いらっしゃいませ!」
「ありがとうございました!」という
お店の子どもたちの元気な声が校内に響きました。

〇お店を運営する子どもたちは、
お客さんたちに優しく声をかけたり、
ルールを丁寧に説明したりするなど、
相手のことを考えながら
活動する姿を見せてくれました。
〇特に、保育所や幼稚園の子どもたちに
目線を合わせて案内したり、
困っているときに手を差し伸べたりする姿からは、
お兄さん、お姉さんとしての成長が感じられました。

〇参加してくださった保育所・幼稚園の子どもたちも、
さまざまなお店を巡りながら
笑顔いっぱいで楽しんでくれていました。
〇小学校の雰囲気にも触れることで、
城北小学校への親しみを深めてもらう
よい機会にもなったことと思います。

〇学校全体が笑顔と活気に包まれた一日となりました。
これからも就学前施設とのつながりを大切にしながら、
子どもたちの豊かな学びと
実りある交流の機会を広げてまいります。
〇この城北小学校ホームページは
学校・家庭・地域をつなぐ情報発信の拠点ですが、
その役割だけでなく、子どもたちの学習支援や
教職員の業務支援の役割も担えるように
全面的なリニューアルを行ってまいりました。
〇今回のリニューアルによって城北小学校ホームページは
(1)保護者・地域への情報発信
(2)子どもたちの学習支援
(3)教職員の業務支援
の3つの機能を併せ持つ「学校ポータルサイト」として
新たな役割を担って運用してまいります。
(1)保護者・地域への情報発信
〇保護者や地域の方にホームページを通じて学校の教育活動や
子どもたちの成長をお知らせしてまいります。
また学校としても教育活動を積極的に発信することで
学校運営の透明性を高め、信頼関係の構築につなげてまいります。
・トップページにて、日々の学校生活の様子を定期的に更新
・生徒指導・保健・給食指導情報、気象警報発令時の対応などを掲載
・転校の手続き、通学区域制度、就学奨励制度、防災ネットなどを案内
(2)子どもたちの学習支援
〇子どもたちは学校だけでなく家庭からでも
ホームページを通じてかんたんに学習コンテンツへ
アクセスすることができるようになります。
学校と家庭をつなぐ学習プラットフォームとして
家庭学習や自主学習の更なる充実につなげていまいります。
・まなびのページにて、学習アプリへのリンクを掲載
・タブレットの手引きにて、関係資料や参考情報などを掲載
(3)教職員の業務支援
〇デジタル教科書やICT資料、業務支援システムなど
教育活動に必要な各種システムへの入口を集約しています。
教職員にとっての「デジタル職員室」として
必要な情報やシステムへすぐにアクセスできる環境を整え、
業務の効率化や教材研究の充実を図ってまいります。
・@せんせいのページにて、
デジタル教科書やICT資料へのリンクを掲載
・@ミライシードにて、
新しく導入されたAIドリル関連の資料を一元化
・@校内リンクにて、各種業務システムなどへのリンクを集約
〇6月17日、教職員の授業力向上を目的とした
研究授業ならびに研究協議が本校で開催されました。
〇研究授業では子どもたちが自分の考えを発表したり、
友だちどうしで意見を交流したりしながら、
課題について主体的に考え・学ぶ姿が見られました。

〇授業後には教職員による研究協議を行い、
子どもたちの学びをより深めるための
授業づくりや支援のあり方について意見を交流しました。


〇研究授業は、子どもたち一人ひとりの学びを
より充実したものにするために行っています。
教職員が互いに学び合い、授業改善を積み重ねることで、
子どもたちが「わかる」「できる」「もっと学びたい」と
感じられる授業づくりを目指しています。
〇6月6日の土曜参観の機会を活用して災害時や緊急時に備えた
「引き渡し訓練」を実施しました。
〇今回は、先日の台風6号のような自然災害を想定し、
児童を安全かつ確実に保護者の皆様へ
引き渡すための訓練を行いました。

〇訓練では、各学級で担任が児童の安全を確認した後、
事前に登録いただいている引き取り者の方へ
順次引き渡しを行いました。
児童は落ち着いて行動し、保護者の皆様にもご協力いただいたことで、
スムーズに訓練を進めることができました。

〇近年、台風や豪雨、地震など、さまざまな自然災害への備えが
ますます重要になっています。
有事には、子どもたちの命と安全を守ることが最優先となります。
学校では今後も防災教育や避難訓練を継続し、
緊急時に適切な行動がとれるよう取り組んでまいります。
〇保護者の皆様には、ご多用の中ご参加いただき、
誠にありがとうございました。